在新時代背景下，深化黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史（簡稱“四史”）學習教育，是筑牢思想根基、傳承紅色基因的重要途徑。各地積極探索創新學習模式，將“四史”教育融入基層治理與便民服務之中，取得了顯著成效。其中，“尚泰紅客廳”作為一個集黨建宣傳、便民服務、社區交流于一體的綜合性平臺，通過精心設計和延伸拓展活動，成功打造了“又紅又專”的教育咨詢服務品牌，成為連接黨組織與人民群眾的橋梁紐帶。

“尚泰紅客廳”的“紅”，體現在其鮮明的政治屬性和價值導向上。它并非一個簡單的物理空間，而是一個充滿紅色文化氛圍的精神家園。在這里，“四史”學習教育不是枯燥的理論灌輸，而是通過生動活潑的形式展開。例如，定期舉辦“四史”主題講座、紅色故事分享會、老戰士訪談、歷史情景劇表演、紅色電影展播等。這些活動將宏大的歷史敘事轉化為可親、可感、可學的身邊故事，引導居民群眾，特別是青少年，深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，從而增強歷史自覺，堅定理想信念。紅客廳的布置也匠心獨運，設有黨史知識角、英模事跡展示墻、時代變遷攝影展等，讓人們在日常往來中潛移默化地接受紅色熏陶。

而其“專”，則體現在服務的專業化、精準化和實效性上。“尚泰紅客廳”深刻理解到，“四史”學習教育的最終目的是為了啟迪思想、指導實踐、推動工作、服務人民。因此，它將學習教育與解決群眾實際問題緊密結合，延伸拓展出一系列特色便民服務和專業教育咨詢功能。

在便民服務方面，紅客廳整合了社區資源，提供政策咨詢、法律援助、健康義診、文體活動指導、鄰里糾紛調解等一站式服務。工作人員和黨員志愿者在提供服務時，會有機融入“四史”中蘊含的為民宗旨、奮斗精神和工作方法，讓群眾在解決實際困難的感受到黨的溫暖和優良傳統。例如，在幫助居民了解社會保障政策時，可以結合改革開放史中民生改善的歷程進行講解；在調解鄰里矛盾時，可以運用黨史中倡導的群眾工作方法。

在教育咨詢服務方面，紅客廳則凸顯了其“專”的特性。它針對不同群體的需求，開設了多元化的咨詢板塊：

1. 青少年成長咨詢：結合“四史”中的英雄模范和奮斗故事，為青少年提供理想信念、學業規劃、心理健康等方面的引導，幫助他們“扣好人生第一粒扣子”。
2. 黨員教育與發展咨詢：為新黨員、入黨積極分子提供黨的理論知識、黨史黨情、黨性修養方面的深入學習輔導，解答其在思想成長和組織程序上的疑問。
3. 社區治理與公益實踐咨詢：鼓勵居民從“四史”中汲取智慧，積極參與社區共建共治共享。紅客廳提供項目策劃、團隊組建、資源鏈接等咨詢，支持居民開展各類公益活動和自治項目。
4. 職業技能與文化生活咨詢：將學習“四史”激發出的干勁轉化為提升自我、服務社會的動力，提供再就業指導、技能培訓信息、文化生活提升等咨詢服務，滿足居民對美好生活的向往。

“尚泰紅客廳”通過將“四史”學習教育進行如此接地氣、有溫度的延伸拓展，實現了“又紅又專”的有機統一。“紅”是靈魂，確保了活動的政治方向和價值底色；“專”是能力，保障了服務群眾的實際效果。它讓高高在上的理論學習教育，變成了可知可感、可參與可受益的日常實踐，真正走進了群眾心里。

此類模式值得進一步推廣和深化。可以借助數字化手段，打造線上線下聯動的“紅客廳”網絡，擴大覆蓋面；可以引入更多專業社會力量，提升咨詢服務的深度和廣度；可以建立長效機制，使“四史”學習教育的成果持續轉化為基層治理效能和為民服務的實際行動。“尚泰紅客廳”及其延伸拓展活動，為我們在新時期如何創新開展思想政治教育、如何有效提升便民服務水平，提供了一個“又紅又專”的生動范本。